在刚了解完SSNI-916号小故事的时候，就想来码了。但是总感觉差点意思。想了想，再加上一个串起来行文更好，不那么单调。
顺便弥补一下昨天休息的空缺。
在刚毕业时，三上不懂事非要选择教数学，然后很尴尬的碰到了一班学渣。自己怎么用心的讲课都没人听。甚至还因为管的太多遭人怨恨，对此，她有点怀疑人生。
气氛不算融洽。
后在进度条的催促下，全班同学必要打破这个僵硬的局面。以便剧本能顺利的推进。于是放学后，他们拦住了三上，希望她能融汇贯通。
比如贴合实际，深入的讲解排列组合，偶尔口头教导杠杆定理也挺好，把枯燥的学习生涯变得充满欢乐。
当然，三上是拒绝的。可架不住的学生态度强势。只能无奈的接受。
也确实很有成效，以至同事和校董都纷纷过来借鉴，请求互动。不过这并不是她想要的生活，太心累。
所以在这一届毕业后，三上选择换个岗位，当体育老师，悠闲地教游泳。不过并不意味着无所事事。
就像内村高中的成绩并不理想，只能选择体育招生。或者如大g一样，学习太累，思维陷入困境。都需要她身体力行的教授开导。
虽然课程不长，每节仅二十多分钟。但她却以自己热诚的态度得到了高度的认可感，久违的开心。另外也得到了一点建议，她站在旁边指正就好，不必下来，不然…
本来及腰的水位瞬间没过头顶
都是比较见简洁单一的主线，但是个人非常非常喜欢后者，不仅仅是因为对手戏更胜一筹。更在于其把头发向后束起的形象，彻底改变了我对她的态度。以前我总说她黑胖，现在则是很心疼。
这么高的发际线，要是秃了可咋办，本来演技就差…
